Progression pédagogique dans l'enseignement du raisonnement clinique en formation d'aide-soignant
Source | AIDE SOIGNANTE (n°256) |
Auteur(s) : | BENLAHOUES Daniel, Aut. |
Année de publication : | 2024 |
Pages : | 15-18 |
Notes : | 7 Réf. |
Mots-clés : | AIDE SOIGNANT ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ENSEIGNEMENT ; FORMATION PARAMEDICALE ; PEDAGOGIE ; PROGRAMME D'ETUDES ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; STRATEGIE ; |
Résumé : | L’apprentissage du raisonnement clinique en formation initiale constitue un enjeu important pour les professionnels chargés d’accompagner les élèves dans son appropriation. Le référentiel de formation de juin 2021 permet de déployer un dispositif pédagogique pour l’enseignement du raisonnement clinique dans chaque bloc de compétences. [résumé d'éditeur] |