Cas pratiques en hypnose pour l'éducation thérapeutique du patient
Editeur : | Paris : Dunod |
Collection : | Les ateliers du praticien |
Auteur(s) : | GARNIER Pierre-Henri, Dir. ; HARDY LAUDRIN Béatrice, Dir. ; BOUMEDIEN Djamila, Aut. ; LEPLUS HABENECK Jean-Sébastien, Aut. ; BIOY Antoine, Préf. |
Résumé : | L'éducation thérapeutique du patient (ETP) vise à aider les patients à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour mieux vivre avec la maladie et le traitement. Cet enjeu de santé publique améliore la qualité de la prise en charge des patients. Il reste parfois difficile d'accompagner les patients dans l'ajustement de certains comportements. C'est dans ce contexte que l'hypnose apparaît comme une stratégie complémentaire innovante dans la démarche éducative. Cet ouvrage, à partir de cas pratiques représentatifs, permet de comprendre et d'appréhender la variété des indications de l'hypnose dans l'éducation thérapeutique du patient. Il met en dialogue ces deux pratiques centrées sur les ressources du patient afin d'en expliciter les intentions : hypnotiques, éducatives et thérapeutiques. |
Année de publication : | 2021 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-081448-0 |
Pages : | 273 |
Note de contenu : |
Table des matières :
Préface Introduction. Tissons du lien entre hypnose et éducation thérapeutique du patient (ETP)! Première partie - La trame de l'éducation thérapeutique du patient Chapitre 1. La maladie chronique Chapitre 2. Finalité et compétences en éducation thérapeutique Chapitre 3. La démarche éducative Chapitre 4. Exemple de conception d'un programme d'ETP : le programme Édusouffle Deuxième partie - Le fil de l'hypnose thérapeutique Chapitre 5. L'hypnose thérapeutique : cadre et définition Chapitre 6. Hypnose et éducation thérapeutique du patient (ETP) Chapitre 7. Les multiples facettes de l'expérience hypnotique Chapitre 8. La communication hypnotique et l'hypnose conversationnelle : une expérience écologique Chapitre 9. L'hypnose formelle : un rituel thérapeutique Troisième partie - Huit cas cliniques : travail de tissage entre hypnose et ETP Chapitre 11. Psoriasis : faciliter l'alliance éducative et thérapeutique Chapitre 12. Diabète de type 2 : construire un atelier sur les compétences d'adaptation Chapitre 13. hémophilie : étayer sensoriellement l'acquisition des compétences Chapitre 14. Dialyse : faciliter l'évaluation des compétences Chapitre 15. Maladies inflammatoires chroniques de l'intestin (MICI) : apprendre à soulager sa douleur Chapitre 16. Asthme : animer une séance collective Chapitre 17. Fibromyalgie : utiliser l'émotion comme une ressource éducative et thérapeutique Chapitre 18. Bronchopneumopathie chronique obstructive (BPCO) : faciliter le travail motivationnel Conclusion Bibliographie |
Mots-clés : | ALLIANCE THERAPEUTIQUE ; ASTHME ; BRONCHOPNEUMOPATHIE CHRONIQUE OBSTRUCTIVE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CAS CLINIQUE ; COMPETENCE ; DIABETE ; DIALYSE ; DOULEUR ; EDUCATION DU PATIENT ; EMOTION ; FIBROMYALGIE ; HEMOPHILIE ; HYPNOSE ; INDICATION THERAPEUTIQUE ; MALADIE CHRONIQUE ; MALADIE DE CROHN ; MALADIE INFLAMMATOIRE ; MOTIVATION ; PROJET PERSONNALISE ; PSORIASIS ; |
Exemplaires (4)
Support | Localisation | Cote | Disponibilité |
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Livre | asco010 - Centre hospitalier du Nord-Mayenne | GAR | Disponible |
Livre | asco047 - Centre hospitalier Moulins-Yzeure | 51.106 | Disponible |
Livre | asco049 - Centre hospitalier spécialisé de la Savoie | WM 415 GAR | Disponible |
Livre | asco052 - GH Paul Guiraud Villejuif | Disponible |