L'École à dodo…
Source | SANTE MENTALE (n°256) |
Auteur(s) : | GUILLAUMOT Pascale, Aut. |
Année de publication : | 2021 |
Pages : | 14-19 |
Mots-clés : | ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ATTACHEMENT ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; GROUPE DE PARENTS ; HOPITAL DE JOUR ; INTERACTION PRECOCE ; NOURRISSON ; PARENTALITE ; PERINATALITE ; TROUBLE DU SOMMEIL ; |
Résumé : | Confrontée à des demandes grandissantes concernant les problématiques liées au sommeil du nourrisson, une unité de périnatalité a imaginé des 'écoles à dodo'. Une bonne qualité de sommeil nécessite en effet un apprentissage et des interactions parents enfants ajustées. Trois séances sont proposées à des petits groupes fermés, pour mieux partager savoirs, expériences et difficultés [Résumé d'auteur] |