Les troubles du spectre de l'autisme (T.S.A.) : Emotions et agressions
Source | REVUE FRANCOPHONE DE CLINIQUE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (n°3 vol 22) |
Auteur(s) : | DARRAS Bruno, Aut. |
Année de publication : | 2017 |
Pages : | 34-46 |
Notes : | Fig./Photogr. |
Mots-clés : | WALLON Henri ; AGRESSION ; AUTOMUTILATION ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EMOTION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; |
Résumé : | Cet article propose aux lecteurs de revisiter l’apparition et l’organisation des premières émotions au cours du développement chez l’enfant typique, avec comme point de référence essentiel la perspective développementale d’Henri Wallon. L’auteur aborde ensuite les émotions telles qu’elles se rencontrent chez les enfants avec T.S.A. (enfants porteurs de Troubles du Spectre de l’Autisme). Après avoir évoqué les spécificités sensorielles et cognitives ainsi que les autostimulations de ces mêmes enfants, il décrit les comportements d’agressions observables chez eux et insiste sur le fait qu’ils traduisent le plus souvent une souffrance ou un malaise. La conclusion permet d’entrevoir les interventions possibles en réponse à ce qui a été décrit auparavant. [résumé d’éditeur] |