Résumé :
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"Quelle formation de maîtres' ou tout simplement d' éducateurs' peut-on mettre dès maintenant en pratiques, à partir des acquis incontestables, des techniques et du mouvement Freinet, et de la pédagogie institutionnelle, dont les effets (de surcroît) thérapeutiques et analytiques' sont désormais une évidence.
Plus profondément, quel est donc ce champ de formation ouvert par la Pratique de l'Institutionnel, en des lieux où la question analytique se conjugue à une interrogation politique du quotidien'? Marxisme, psychanalyse, et coopération. Mythes ou travestis ? Si la vie est un stage' (extrait du livre), alors la pédagogie lu i est essentielle, et la formation s'identifie progressivement à la construction du Sujet. Qu' est-ce que la Pédagogie?[résumé d'éditeur]"
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