Résumé :
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Sur le plan clinique, l'association de ces deux entités surdité et autisme peut se faire suivant plusieurs modalités : le plan descriptif, en terme de sémiologie de symptômes est intéressant dans la mesure où j'ai pu découvrir plusieurs enfants sourds et autistes dans deux services différents.(...) Trois éléments ont particulièrement retenu mon attention du fait de leur valeur heuristique. La place très particulière du développement de la sensorialité dans le développement de l'appareil psychique de l'enfant. A travers le développement sensoriel nous avons pu créer des liens entre autisme et surdité.La possibilité d'utiliser sous certaines conditions des méthodes rééducatives de la surdité, chez ces enfants sourd autistes. Non pas seulement dans ce but rééducatif, mais aussi dans une perspective thérapeutique du patient, dans sa globalité. La clinique des enfants sourds autistes requiert une attention particulière aux modalités de la pratique psychiatrique en institution face à de telle pathologies l'institution doit élaborer un cadre suffisamment contenant et souple permettant des possibilité d'échanges. Ainsi peuvent se mettre en place des abords différents et complémentaires dans une tentative d'élaboration et de compréhension commune.Extrait du résumé de l'auteur.
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