Résumé :
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La question du maintien du lien parent-enfant, en protection de l’enfance, génère de nombreuses réflexions tant de la part des chercheurs que des praticiens. Cette question est d’autant plus aiguë qu’elle concerne des bébés pour lesquels il convient davantage de parler de construction du lien. La recherche (principalement anglo-saxonne) s’accorde pour mettre en avant l’effet bénéfique des visites parentales à l’enfant placé, mais il existe des controverses tant sur la qualité méthodologique des études existantes que sur l’interprétation de leurs résultats. Dans notre étude, nous proposons un suivi avant, pendant et après la visite parentale des bébés. Nous mesurons le retrait relationnel (compris comme stratégie de gestion des changements d’interactions) avant, pendant et après la visite. Ces observations sont mises en parallèle avec la sensibilité exprimée par le parent au cours de la visite et avec une évaluation des comportements de l’enfant dans la vie au sein du foyer. Les données récoltées permettent de faire l’hypothèse de l’existence de trois profils de réaction des bébés. Certains enfants profitent des visites, d’autres vont moins bien en visite, mais récupèrent de retour au foyer, enfin certains enfants ne semblent pas présenter de réactions. Les données suggèrent aussi un effet de la sensibilité du parent, de la durée du placement, de la fréquence des visites. Les conclusions sont discutées par rapport à la littérature existante et des pistes de recherches sont proposées en conclusion.[Résumé d'éditeur]
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