Etude de la représentation sociale du droit chez des enseignants, des juristes et des collégiens de classe de troisième : un préalable à l'éducation civique, juridique et sociale au lycée
Source
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PRATIQUES PSYCHOLOGIQUES (n°3 vol 18 )
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Auteur(s) :
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MASCLET J, Aut.
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Année de publication :
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2012
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Pages :
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299-315
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Notes :
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Bibliogr.
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Mots-clés :
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COLLEGE ;
DROIT ;
ENSEIGNEMENT ;
REPRESENTATION SOCIALE ;
SOCIETE ;
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Résumé :
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Depuis quelques années l’éducation civique est présente à tous les niveaux de l’école. L’éducation civique juridique et sociale au lycée prend particulièrement appui sur des contenus juridiques. Cet enseignement est confié aux professeurs mais l’intervention de professionnels du droit pour soutenir l’action pédagogique est requise. L’étude des représentations sociales du 'droit' de trois populations à savoir des élèves de troisième, des enseignants et des juristes, montre cependant que ceux-ci se représentent l’objet social 'droit' différemment. Dès lors la communication entre ces groupes pourrait s’avérer infructueuse. [résumé d'éditeur]
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