Du paradoxe de Jules Ferry aux 'héritiers' des colonies
Source | AUTRE (n°3 vol 12 ) |
Auteur(s) : | MANSOURI Malika, Aut. ; MORO Marie-Rose, Aut. |
Année de publication : | 2011 |
Pages : | 346-351 |
Mots-clés : | FERRY Jules ; COLONISATION ; ECOLE ; HISTOIRE ; |
Résumé : | L'école gratuite, laïque et obligatoire pour tous est un acquis majeur dont il s'agit de préserver l'existence en protégeant sa mission essentielle : celle de pourvoir à l'offre universelle de la connaissance et les moyens de la réussite à l'enfant en développement, et, à travers lui, à l'être en devenir citoyen. Toutefois, pour réussir cette mission, les non-dits que masque le mythe de Jules Ferry et toute l'Histoire franco-française liée à son passé colonial doivent sortir de l'ombre et nombreux sont ceux qui l'affirment enfin, aujourd'hui. [...] [résumé d'auteur] |
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