Résumé :
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A Chatila, au Liban, les réfugiés palestiniens vivent dans un environnement hostile et les enfants grandissent dans ce cadre témoin des massacres passés, emmêlés. Une recherche a été menée afin de penser la transmission d'exils vécus par la première génération. Comment les enjeux collectifs et individuels autour de la transmission d'une histoire commune sont apparus dans cette unité de temps et de lieu qu'est Chatila aujourd'hui ? Le recours au collectif et à la narration héroïque sont des modalités protectrices et étayantes. La contenance du groupe et par le groupe semble primordiale. En restituant un honneur et un statut social, en transportant une terre objet relique, les générations suivantes sont mandatées pour réparer les failles de leurs aînés. En effet, à la troisième génération, les problématiques infantiles et adolescentes semblent enrobées d'un discours coloré d'une loyauté filiative et communautaire. [résumé d'éditeur]
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