Les relations professionnels-enfants dans les pouponnières et foyers de l'enfance : la notion de référence
Source | PSYCHIATRIE DE L'ENFANT (n°2 vol 57) |
Auteur(s) : | VIOLON Margot ; WENDLAND Jacqueline |
Année de publication : | 2014 |
Pages : | 591-616 |
Notes : | Bibliogr. |
Mots-clés : | INSTITUT LOCZY ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ETUDE GENERALE ; MATERNAGE ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; POUPONNIERE ; REFERENT ; |
Résumé : | Dans une première partie, cet article discute brièvement l'évolution récente de la prise en charge des enfants placés en institution. Il se propose ensuite d'étudier une forme de ' maternage insolite ' développée dans une célèbre pouponnière hongroise appelée Loczy et, plus particulièrement, l'idée novatrice de désigner un adulte ' référent ' de l'enfant. Une étude qualitative menée auprès de sept auxiliaires de référence exerçant dans deux foyers de l'enfance permet ensuite d'approcher les enjeux de la mise en application de ce principe en France. Ainsi, le manque de formation et de temps d'analyse des pratiques sont pointés du doigt par les professionnelles comme des difficultés majeures, bien que des avantages indéniables d'une telle présence pour l'enfant soient mis en avant.[Résumé d'éditeur] |
Notices du même auteur
-
Évaluation de l’attachement à l’âge préscolaire : version française du questionnaire Perception des comportements d’attachement (PCA-M) pour enfants âgés de 3 à 6 ans – version pour la mère
-
Les enjeux de la référence en crèche selon les professionnelles de la petite enfance et les parents : éclairage de la théorie de l’attachement
-
Validation francophone du Toddler Attention Questionnaire, un questionnaire d’attention des jeunes enfants
-
Etre référent d’un jeune enfant en crèche collective