Résumé :
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La découverte centrale de la théorie de l'attachement dans ses développements récents est que la caractéristique la plus pertinente des narratifs, lorsque l'on évalue la qualité des représentations d'attachement, est la cohérence du récit ; le contenu du narratif est à cet égard moins pertinent. Le but de cet article est d'illustrer cette distinction entre cohérence et contenu du narratif dans les productions d'enfants, ainsi que de mettre en lien ces caractéristiques avec la qualité de l'attachement à la mère, évaluée dans la petite enfance à l'aide de la situation étrange. La procédure utilisée est le MacArthur Story Stem Battery (MSSB). Une échelle de cohérence évalue la fluidité du narratif aussi bien que la reconnaissance, la compréhension du problème et sa résolution. L'examen du contenu du narratif de l'enfant se réfère à la façon dont les protagonistes sont représentés comme compétents émotionnellement dans des situations stressantes. Le MSSB comprend des débuts d'histoires qui couvrent un éventail de problèmes émotionnels plus vaste que les thèmes d'attachement, ce qui permet de distinguer les caractéristiques des productions d'enfants dans des histoires comportant des thèmes variés. [résumé d'auteur]
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