L'approche compréhensive et qualitative dans la recherche en formation
Source | EDUCATION PERMANENTE (n°177) |
Auteur(s) : | SCHURMANS Marie-Noëlle |
Année de publication : | 2008 |
Pages : | 91-103 |
Notes : | Bibliogr. |
Mots-clés : | EPISTEMOLOGIE ; ETUDE CRITIQUE ; FORMATION ; HISTOIRE DES SCIENCES ; METHODOLOGIE ; RECHERCHE ; SAVOIR ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; SCIENCES ; SCIENCES HUMAINES ; EDUCATION ; |
Résumé : | Cette contribution part d'une réflexion épistémologique générale, en situant l'approche compréhensive dans le contexte de sa genèse et en exposant les spécificités de cette approche ainsi que ses articulations avec les problématiques développées dans la recherche en formation. L'article aborde ensuite les questions de méthode, en éclairant le processus de construction d'une démarche de recherche compréhensive et en abordant les ressources méthodologiques qui s'y insèrent. [résumé d'auteur] |