Apport de l'imagerie cérébrale fonctionnelle dans l'apprentissage chez l'enfant : état de la question
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°91) |
Auteur(s) : | SIROIS K ; VAIVRE DOURET L |
Année de publication : | 2007 |
Pages : | 23-40 |
Notes : | Bibliogr. pp. 38-40 |
Mots-clés : | DYSLEXIE ; ENFANT ; IMAGERIE CEREBRALE ; LANGAGE ; MEMOIRE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DE L'ATTENTION ; |