Le rôle des propriétés d'objets dans la distinction apparence-réalité chez les enfants âgés de trois à cinq ans
Source | BULLETIN DE PSYCHOLOGIE (n°479 vol 58) |
Auteur(s) : | DELLA SANTA S |
Année de publication : | 2005 |
Pages : | 499-503 |
Notes : | Bibliogr. 19 Réf. |
Mots-clés : | APPRENTISSAGE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; INTELLIGENCE ; JEUNE ENFANT ; OBJET ; PERCEPTION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REALITE ; PSYCHOLOGIE ; |