L'élève hyperactif ou présentant des troubles de l'attention : concomitance et comorbidité avec les troubles de la conduite chez une population scolaire québécoise
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°71 vol 15) |
Auteur(s) : | LAROSE F ; TERRISSE B ; RATTE S ; SEGUIN J |
Année de publication : | 2003 |
Pages : | 33-42 |
Mots-clés : | QUEBEC ; ATTENTION ; COMORBIDITE ; ECOLE ; ENFANT ; ETIOLOGIE ; EVALUATION ; FACTEUR DE RISQUE ; HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; |