La quantification de collections chez les déficients intellectuels
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°65-V vol 13) |
Auteur(s) : | FREEMAN F ; CAMOS V |
Année de publication : | 2001 |
Pages : | 231-238 |
Mots-clés : | COMPETENCE ; ETUDE COMPARATIVE ; NOMBRE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RETARD MENTAL ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; |