Difficultés de l'évaluation cognitive chez des enfants avec une infirmité motrice cérébrale
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°42-II vol 9) |
Auteur(s) : | PLAZA M ; DHELLEMMES J ; QUENTIN V |
Année de publication : | 1997 |
Pages : | 67-72 |
Mots-clés : | ENFANT ; EPILEPSIE ; EVALUATION ; FONCTION COGNITIVE ; INFIRMITE MOTRICE CEREBRALE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; SOCIETE ; |
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