Prise en charge psychopédagogique d'enfants en grandes difficultés d'apprentissage de la lecture
Source | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (n°11-12 vol 42) |
Auteur(s) : | ANTIPOFF CATHELINE N ; VERNAZZA A ; SOULAYROL R |
Année de publication : | 1994 |
Pages : | 753-762 |
Notes : | Bibliogr. |
Mots-clés : | APPRENTISSAGE ; LECTURE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; |