Un accompagnement à travers les écrans [Article] . - 2021 . - 84-85.Langues : Français (fre)in GESTALT (SOCIETE FRANCAISE DE GESTALT) > 56 (2021) . - 84-85

Mots-clés :	SANTEPSYDISTANCE THERAPEUTIQUE ; GESTALT THERAPIE ; PANDEMIE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; TELEMEDECINE
Résumé :	J’ai accompagné un homme de 60 ans, directeur des opérations d’une grande société française, pendant 16 mois en coaching. Notre première séance a eu lieu au tout début du confinement et la visioconférence s’est imposée naturellement à nous. Je me sentais fragilisée, hypersensible au contexte de crise sanitaire, et donc protégée en choisissant ce mode d’accompagnement à distance. J’avais aussi envie d’oser, d’expérimenter et la conviction que cela pourrait être utile.[Premières lignes]
Consulter le document :	https://www.cairn.info/revue-gestalt-2021-1-page-84.htm
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Cadre clinique et tendresse : des liaisons dangereuses ? [Livre] / TOVMASSIAN Laurent Tigrane, Dir. ; JANSSEN Christophe, Dir. ; SCHWERING Karl-Léo, Aut. ; GOLSE Bernard, Aut. ; CANDILIS HUISMAN Drina, Aut. ; VAMOS Julianna, Aut. ; PRAT Régine, Aut. ; MENTEN Raphaëlle de, Aut. ; CROMPHOUT Sophie-Caroline, Aut. ; COOPMAN Anne-Laurence, Aut. ; WORMS Frédéric, Aut. ; DAVOINE Françoise, Aut. ; FREITAS PEREIRA David de, Aut. ; GUTTON Philippe, Aut. ; HENNEZEL Marie de, Aut. ; GOOR Damien, Aut. . - Paris : In Press, 2022 . - 270. - (Ouvertures psy) .ISBN : 978-2-84835-753-9Langues : Français (fre)

Mots-clés :	SANTEPSYACCOMPAGNEMENT DU MOURANT ; AFFECT ; ATTACHEMENT ; CADRE PSYCHANALYTIQUE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CLINIQUE ; CLIVAGE ; CREATIVITE ; DISCOURS ; DISTANCE THERAPEUTIQUE ; EMPATHIE ; ETHIQUE ; PRINCIPE DE REALITE ; PROXEMIQUE ; PULSION ; REFLEXIVITE ; RELATION D'OBJET ; REPRESENTATION DE CHOSE ; SOLLICITUDE ; SUBJECTIVATION ; TENDRESSE ; TOUCHER ; TRAUMATISME PSYCHIQUE
Résumé :	Comment la tendresse peut-elle se penser et s’intégrer dans le cadre de la cure analytique ? Peut-elle être un catalyseur ? Au-delà de la bienveillance, de l’empathie, du transfert et contre-transfert… y a-t-il une place pour la tendresse dans le cadre de la cure psychanalytique ? Interroger la tendresse, c’est interroger la relation entre thérapeute et patient et la profondeur de cette relation. Certains psychanalystes parlent d’une « pulsion d’attachement ». Elle permettrait de lier la théorie freudienne des pulsions et la relation d’objet avec celle de l’attachement. On a quelquefois rapproché le « courant tendre » de Freud du concept d’attachement. La tendresse et l’attachement ou la pulsion d’attachement sont-ils donc du même registre ? Attachement, courant tendre, pulsionnel des origines non encore sexualisé, pulsion de tendresse… les options sont multiples. Peut-on imaginer une troisième voie : celle d’un pont entre attachement et psychosexualité ? La tendresse est-elle simplement une pulsion sexuelle inhibée quant au but ou autre chose ? Qu’est-ce que la tendresse au regard du cadre psychanalytique et des dispositifs s’en inspirant ? Une hérésie ? Un mal nécessaire ? Une impasse ? Ou ne pourrait-elle pas constituer un terreau fertile à la base de tout travail s’étayant sur la rencontre et le déploiement des relations ?
Permalink :	https://santepsy.ascodocpsy.org/index.php?lvl=notice_display&id=378917

L'engagement affectif des professionnels en Protection de l'enfance [Article] / CLERGEAU Sandrine, Aut. . - 2021 . - 115-123.Langues : Français (fre)in ENFANCES & PSY > 92 (2021) . - 115-123

Mots-clés :	SANTEPSYAIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; DISTANCE PROFESSIONNELLE ; EMOTION ; ENFANT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCE ; RELATION EDUCATIVE ; TRAVAILLEUR SOCIAL
Résumé :	Le travail en protection de l'enfance convoque les professionnels à s'interroger sur leurs rapports affectifs aux enfants dont ils s'occupent. Leur formation les a souvent invités à être prudents, voire défendus par rapport à leurs émotions. Toutefois, est-il possible de ne rien ressentir lorsque l'on est plongé dans l'intimité de ces individus blessés ? Ne serait-il pas préférable d'apprendre à utiliser ses émotions pour les mettre au service de ceux qui en ont besoin ? Si on leur donne la parole, les enfants placés peuvent témoigner de leur besoin d'engagement affectif des professionnels qui les prennent en charge. [résumé d'auteur]
Consulter le document :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2021-4-page-115.htm
Permalink :	https://santepsy.ascodocpsy.org/index.php?lvl=notice_display&id=379265

La sensorialité du contact à l’épreuve de la distance : Fragments pensés par temps contraint [Article] / CARPENTIER Anne, Aut. . - 2021 . - 11-28.Langues : Français (fre)in GESTALT (SOCIETE FRANCAISE DE GESTALT) > 56 (2021) . - 11-28

Mots-clés :	SANTEPSYCONFINEMENT ; DISTANCE THERAPEUTIQUE ; GESTALT THERAPIE ; PANDEMIE ; PEUR ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SENSORIALITE ; SPIRITUALITE ; TELEMEDECINE ; TRAUMATISME PSYCHIQUE
Résumé :	Ayant eu depuis le confinement l’expérience avec ses clients de l’émergence de secrets enfouis, ou d’états de conscience élargie, ou encore d’altérations de la proprioception et de l’intercorporalité, l’auteure a dû incarner autrement sa présence à distance. Elle souligne alors la dimension spirituelle du trauma, qu’elle ajoute au modèle de la fenêtre de tolérance (D. Siegel, M. Taylor). Puis elle analyse la sensorialité du contact, restreinte dans la thérapie à distance, à travers l’extéroception, l’intéroception et la supraception. Suit une réflexion sur la peur chronicisée générée par le matérialisme prédateur qui détruit le vivant dont nous sommes pourtant indissociables. [Résumé d'éditeur]
Consulter le document :	https://www.cairn.info/revue-gestalt-2021-1-page-11.htm
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Le superviseur dans la médiation des conflits [Article] / ROUZEL Joseph, Aut. . - 2022 . - 56-61.in SANTE MENTALE > 266 (2022) . - 56-61

Mots-clés :	SANTEPSYAFFECT ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; CONFLIT ; DISTANCE THERAPEUTIQUE ; INSTITUTION ; MEDIATION ; PAROLE ; PERLABORATION ; PSYCHOSE ; REGULATION EMOTIONNELLE ; RELATION PROFESSIONNELLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SUPERVISION ; TRANSFERT
Résumé :	Depuis quelque temps, la question de la supervision dans les secteurs social, médico-social, hospitalier, voire scolaire, resurgit après une période d'éclipse. On ressent bien la nécessité pour les équipes de lieux d'élaboration de ce que les professionnels engagent dans la relation aux usagers, comme de ce qui se joue au sein de l'équipe et de l'institution. L'instance clinique comme espace de parole se déroule en trois temps : récit, retours, conversation et obéit à un dispositif rigoureux. Le superviseur y garantit le cadre et veille à ce que la parole de chacun soit entendue. Elle constitue de fait un lieu d'élaboration des conflits. En santé mentale, comme dans d'autres domaines, la supervision permet de mettre au travail le maniement du transfert, de trouver la bonne distance avec le patient et de formuler une hypothèse de structure psychique.
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