Accompagner un enfant autiste : guide pour les parents et les intervenants
Editeur : | Québec : Presses de l'université Laval |
Auteur(s) : | POIRIER Nathalie ; KOZMINSKI Catherine |
Résumé : | Accompagner un enfant autiste suggère en effet des interventions comportementales appropriées aux diverses facettes de la vie quotidienne : l'alimentation, le sommeil, l'apprentissage de la propreté, l'anxiété et les habiletés sociales. Bien que la route soit longue pour obtenir un diagnostic d'autisme, le chemin à parcourir ne s'arrête malheureusement pas là. Par la suite, il devient primordial et urgent d'accompagner l'enfant dans les nombreuses sphères de son existence pour que puissent s'accomplir des progrès au quotidien. [résumé d'éditeur] |
Année de publication : | 2011 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7637-9037-4 |
Pages : | 163 |
Notes : | Bibliogr. pp. 155-161/ webogr. |
Mots-clés : | ALIMENTATION ; ANXIETE ; AUTISME INFANTILE ; COMPETENCE ; ENURESIE ; HYGIENE CORPORELLE ; ORIGINAIRE ; SOMMEIL ; VIE QUOTIDIENNE ; |
Exemplaires (2)
Support | Localisation | Cote | Disponibilité |
---|---|---|---|
Livre | asco026 - Centre psychothérapique de Nancy | Disponible | |
Livre | asco036 - Centre hospitalier Valvert | Disponible |
Notices du même auteur
-
L’effet de la présence et de l’absence de fratrie sur le niveau d’adaptation sociale des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme
-
Le degré de sécurité d’attachement et les comportements problématiques des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme
-
Le trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent
-
Qualité de vie des mères d’enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) alors qu’ils fréquentent une classe spéciale de niveau primaire ou secondaire