Editeur :
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Toulouse : Erès
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Collection :
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Erès poche - psychanalyse
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Auteur(s) :
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CHAUMON Franck, Dir. ; ABED Emilie, Aut. ; ARFEUILLERE Elsa, Aut. ; ARFEUILLERE Stéphane, Aut. ; BEDERE Serge, Aut. ; BOYER Christine, Aut. ; BRAGONI Maud, Aut. ; BRETECHER Paul, Aut. ; CHAGNEAUD Christine, Aut. ; CHAUMON Christine, Aut. ; DANA Guy, Aut. ; DUCHENE Claudine, Aut. ; EMERY Eric, Aut. ; FERRERI Roger, Aut. ; FRINQUET Patrick, Aut. ; GARCIA Célina, Aut. ; GARCON Isabelle, Aut. ; GUIDICELLI Jean-Jacques, Aut. ; JALLADE Sandrine, Aut. ; JOFFRIN Maïa, Aut. ; LE BRAS Gilbert, Aut. ; LE FAUCHEUR Loïc, Aut. ; LANDMAN Patrick, Aut. ; LANTZENBERG Béatrice, Aut. ; LEON Patricia, Aut. ; LOEUILLOT Florence, Aut. ; MACHET Catherine, Aut. ; MARKMAN Nora, Aut. ; MARTIN Catherine, Aut. ; MENDELSOHN Sophie, Aut. ; MILLES Colette, Aut. ; MOLLET Stéphanie, Aut. ; PAPIN Céline, Aut. ; RANNOU Sandrine, Aut. ; ROITEL Dominique, Aut. ; ROLFE Sylviane, Aut. ; SEGUIN Alexandra de, Aut. ; SIFFERT Nathalie, Aut. ; TERKI Mounia, Aut. ; TOUSSAINT Thierry, Aut. ; TRAN CHAU Stéphanie, Aut.
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Résumé :
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Comment travaille-t-on en pratique dans un secteur de psychiatrie de l'enfant avec de nombreux partenaires ? Des témoignages précis et variés de pratiques thérapeutiques complexes démontrent comment une éthique de la psychanalyse se conjugue à une orientation politique. Le champ de la psychiatrie de l'enfant est un domaine où de nombreux praticiens se réfèrent à la psychanalyse. Les auteurs témoignent de la pertinence de cette orientation et montrent la vitalité et l'inventivité des pratiques analytiques dans les situations les plus complexes, les pathologies les plus graves. Ils soutiennent que, pour cheminer avec les jeunes patients et non les précéder, pour mettre au travail l'inattendu, le singulier, la surprise, dans le fil de la méthode freudienne, il faut des conditions rigoureuses, à la fois institutionnelles, éthiques et politiques, en un mot, désaliénistes, toujours à réinventer. [Résumé d'auteur]
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Année de publication :
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2015
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7492-4896-7
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Pages :
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300
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Mots-clés :
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EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ;
ESPACE ;
PEDOPSYCHIATRIE ;
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;
PSYCHANALYSE ;
SAVOIR ;
TEMOIGNAGE ;
TRANSFERT ;
PSYCHANALYSE ;
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