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Résumé :
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Le volet adolescents de l’enquête EPPOC (enquête flash en juillet 2020 dans les services ambulatoires et hospitaliers de pédopsychiatrie de secteur d’Occitanie) a permis de documenter la vision des adolescents suivis dans les services de pédopsychiatrie d’Occitanie sur leurs habitudes d’utilisation des écrans et l’impact du premier confinement sur ces habitudes. Quatre-vingt-quatre adolescents ont répondu (moy 14,05 ans, 42 garçons). Leurs réponses ont été segmentées en 2 groupes d’âges (parmi eux, 58,3 pour cent sont d’âge collège, et 41,7 pour cent d’âge lycée). Les adolescents sont équipés à 90,5 pour cent de téléphones portables et à 88,1 pour cent de 3 à 5 types d’écrans. La moitié (55,7 pour cent) ont un écran dans leur chambre. L’usage intensif (> 4h/j) concerne 32,5 pour cent d’entre eux en semaine, 51,8 pour cent le week-end, et pendant le confinement (PC), ces chiffres passent à 65,1 pour cent aussi bien en semaine qu’en week-end. Ils utilisent leurs appareils en après-midi ou soirée pour trois quarts d’entre eux avant confinement (AC), alors qu’ils les utilisent davantage le matin et avant de s’endormir PC. L’utilisation de leurs appareils consiste surtout à regarder des vidéos ou écouter de la musique (91,2 % des lycéens). Les réseaux sociaux concernent surtout les lycéens (79,4 vs 45,8 % de collégiens). Un quart des adolescents reconnaissent des effets négatifs des écrans sur le sommeil et l’humeur, mais positifs sur les relations sociales. Un tiers (27,7 pour cent) disent avoir été exposés à des contenus choquants. Ils pensent à 62,2 pour cent arriver à gérer le temps passé sur leurs écrans (47,5 % PC) et 60,7 % pensent que leurs parents ne leur posent pas de limite d’accès. Ce qui semble déterminer un usage excessif des écrans est la possession d’un plus grand nombre d’écrans, la présence d’écrans dans la chambre et le manque de limitation parentale. Les profils d’association qui semblent se détacher de l’analyse multivariée sont 'utilisation des réseaux sociaux/fille/>8h d’utilisation par jour/lycée' et 'pas de réseaux sociaux/
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