Source
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ANNALES MEDICO PSYCHOLOGIQUES (n°4 vol 181)
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Auteur(s) :
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TETTAMANTI Manuel, Aut. ; BESSERO Séverine, Aut. ; CURTIS Logos, Aut.
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Année de publication :
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2023
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Pages :
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318-324
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Notes :
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38 réf. bibliogr./ Tabl.
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Mots-clés :
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FAMILLE ;
INTERVENTION PRECOCE ;
JEUNE ADULTE ;
PREMIER EPISODE PSYCHOTIQUE ;
PSYCHOEDUCATION ;
PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE ;
PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE SYSTEMIQUE ;
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Résumé :
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Les programmes d’intervention précoce auprès de jeunes adultes avec un premier épisode psychotique valorisent et promeuvent la collaboration avec les familles. La mise en pratique des interventions à l’attention des familles reste cependant complexe et des écarts existent entre volonté affichée et pratiques effectives. Le but de cet article est de présenter deux formes d’intervention répandues qui se distinguent cependant par la manière de mettre en oeuvre cette collaboration. L’approche psychoéducationnelle est l’approche la plus répandue dans ce genre de programmes et elle est largement développée dans le monde anglo-saxon. Parallèlement, on trouve des approches adoptant une position plus réflexive (i.e. appelée 'Open Dialogue') qui se sont développées avec succès en particulier dans la psychiatrie finlandaise. Notre article se propose de présenter ces deux types d’approches en soulignant leurs similitudes et leurs différences.[résumé d'auteur]
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