Regard critique sur la réforme de la formation des aides-soignantes : le cas des Ehpad
Source | SOINS CADRES (n°140) |
Auteur(s) : | XING Jingyue, Aut. ; PLAULT Marion, Aut. |
Année de publication : | 2022 |
Pages : | 14-16 |
Mots-clés : | AIDE SOIGNANT ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; FORMATION ; MISSION ; REFORME ; |
Résumé : | S’appuyant sur des recherches sociologiques sur le travail en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes, cet article présente quelques réflexions critiques concernant la réforme du 10 juin 2021 relative à la formation conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant. Il interroge l’impact de cette réforme à partir de trois questions : celle des glissements de tâches entre infirmières et aides-soignantes, du rôle central du savoir-être pour le métier d’aide-soignante et des problématiques liées aux travailleuses “faisant fonction”. [Résumé d'auteurs] |
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