Résumé :
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Ce livret présente la méthodologie utilisée pour évaluer la psychothérapie durant une année de 66 enfants et adolescents et les résultats et réflexions qui en sont issus. Les différentes méthodes d’analyse utilisées y sont expliquées et montrent la complexité et l’hétérogénéité des cas et l’obligation de recourir à des analyses fines si l’on veut réellement apporter quelque chose à la compréhension des mécanismes du changement observé au cours d’une psychothérapie, ici d’enfants et d’adolescents avec autisme. Ce travail encourageant a ouvert d’autres réflexions sur 'neurodéveloppement, psychisme et psychothérapie', un travail engagé depuis deux années dans le cadre d’un web séminaire. Il est destiné aux personnes concernées par l’autisme, aussi bien les familles, les cliniciens et les chercheurs travaillant dans ce champ. [résumé de l'éditeur]
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