La référence de suivi pédagogique : comment mettre en valeur le rôle de passeur invisible des formateurs en soins infirmiers ?
Source | PERSPECTIVE SOIGNANTE (n°75) |
Auteur(s) : | FIALAIRE Catherine, Aut. ; BONOMO Concetta, Aut. |
Année de publication : | 2022 |
Pages : | 85-94 |
Mots-clés : | ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TRAVAIL REEL ; |
Résumé : | Le formateur en IFSI accompagne les étudiants dans leur projet professionnel. Comment mettre en valeur cette fonction de suivi pédagogique ? Les études en soins infirmiers peuvent être vécues comme des rites de passage douloureux et le formateur comme un passeur invisible. |