Résumé :
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Le manque du verbe est un symptôme clinique présent chez les patients aphasiques post-accident vasculaire cérébral et atteints de maladies neurodégénératives comme la maladie d’Alzheimer (MA). L’évaluation du manque du verbe se fait souvent avec des tâches de dénomination d’actions portant sur des images. Or, le support vidéo semble être plus adapté que les images pour la dénomination d’actions. À ce jour, aucun test français n’évalue la dénomination d’actions par vidéos. L’objectif de cet article est de présenter le Test de dénomination d’actions par vidéos (T-DAV) et l’étude de ses propriétés psychométriques (validité et fiabilité). Le T-DAV est composé de 20 vidéos (10 actions de haute fréquence et 10 de basse fréquence), appariées par plusieurs variables psycholinguistiques. La performance au T-DAV est associée à celle du test DVL-38 pour la dénomination d’actions avec images (validité concurrente). Les scores au T-DAV permettent de différencier la performance des personnes saines et celles atteintes de la MA (validité discriminante). Les items du T-DAV montrent une bonne consistance interne (fiabilité). En somme, le T-DAV montre de très bonnes propriétés psychométriques et présente des normes pour une population francophone adulte. Le T-DAV comble ainsi le manque de tests francophones de dénominations d’actions par vidéos. [résumé d'auteur]
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