Résumé :
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N’ayant pas accès au langage, le nourrisson est privé d’un moyen essentiel de communiquer son expérience douloureuse. L’évaluation de sa douleur à l’accueil des urgences se révèle donc assez complexe. Une étude, menée au sein des urgences pédiatriques du Centre hospitalier intercommunal de Créteil, démontre qu’améliorer cet aspect est tout à fait possible grâce, entre autres, à la formation continue et à la présence d’experts de la douleur de l’enfant au sein même de l’équipe. [Résumé des Auteurs]
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