Gants de boxe et peinture. Une médiation originale face aux troubles de l'apprentissage
Source | JOURNAL DES PSYCHOLOGUES (n°393) |
Auteur(s) : | DAVID Louis, Aut. |
Année de publication : | 2021 |
Pages : | 69-72 |
Mots-clés : | CAS CLINIQUE ; ECOLE ; ENFANT ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PEINTURE ; SEANCE ; SPORT ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; |
Résumé : | Proposer un nouvel outil de médiation thérapeutique pour prendre en charge les troubles de l’apprentissage dans le milieu scolaire, telle a été la démarche de l’auteur souhaitant offrir à des élèves en difficulté la possibilité de s’exprimer dans un cadre thérapeutique mêlant boxe et art plastique. Il nous présente ici, à travers la rencontre clinique de Luna, ce dispositif si singulier, ainsi que les effets thérapeutiques qu’il a pu observer. [Résumé d'auteur] |