Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ?
Source | SCIENCES HUMAINES (n°341) |
Auteur(s) : | FOURNIER Martine, Coord. ; LHERETE Héloïse, Coord. ; DUBET François, Aut. ; HUMBEECK Bruno, Aut. ; TISSOLONG Salomé, Aut. ; ROUSSET Marion, Aut. ; COPPET Catherine de, Aut. |
Année de publication : | 2021 |
Pages : | 26-45 |
Mots-clés : | COVID-19 ; EDUCATION NATIONALE ; EDUCATION ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; METHODE FREINET ; METHODE MONTESSORI ; MILIEU NATUREL ; NUMERIQUE ; PANDEMIE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; SCOLARITE ; |