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Résumé :
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Contrairement aux idées reçues qui circulent dans le sens commun, les éducateurs spécialisés utilisent de nombreux supports graphiques dans le cadre de leur pratique professionnelle. Ces écrits mineurs soutiennent la communication nécessaire au travail d’équipe dans le cadre de l’institution de la vie quotidienne et contribuent dans le même temps à la fabrication du quotidien institutionnel, favorisant de la sorte une réflexivité et une génétique de l’agir qui se caractérise par la mise en œuvre d’une authentique politique indigène, une gouvernementalité de soi et des autres produite en équipe. La singularité du micro-lien social que constitue ce quotidien justifie dès lors d’en étudier les écritures mineures et ordinaires, peu connues, difficiles d’accès et souvent délicates à lire. [Résumé d’éditeur]
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![Grandeur et misères du quotidien en institution [dossier]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_389616.webp)
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