Se saisir du nouveau référentiel de la formation d’aide-soignant
Source | AIDE SOIGNANTE (n°229) |
Auteur(s) : | ALBALADEJO Cécile, Aut. ; LAMOT Olivier, Aut. |
Année de publication : | 2021 |
Pages : | 22-23 |
Notes : | 1 Réf. |
Mots-clés : | IFAS CAMBRAI ; ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ELEVE ; EVOLUTION ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; INVESTISSEMENT ; ORGANISATION ; REFERENTIEL ; REFORME ; TEMOIGNAGE ; |
Résumé : | Les instituts de formation d’aides-soignants doivent s’approprier la nouvelle philosophie portée par le dernier référentiel. Elle est assortie d’un nouveau vocabulaire à intégrer et de nouvelles compétences à enseigner. L’élève est invité à fournir davantage de travail personnel et de réflexivité ; il est plus étroitement accompagné grâce au suivi pédagogique. [résumé d'éditeur] |