De nouvelles modalités d’évaluation pour les élèves aides-soignants
Source | AIDE SOIGNANTE (n°229) |
Auteur(s) : | ROYER Carole, Aut. |
Année de publication : | 2021 |
Pages : | 20-21 |
Notes : | 5 Réf. |
Mots-clés : | COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EVALUATION ; EVOLUTION ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; ORGANISATION ; REFERENTIEL ; REFORME ; STAGE ; |
Résumé : | La réingénierie du diplôme d’État d’aide-soignant organise différemment les compétences à acquérir. Les formats d’évaluation ont été modifiés et portent sur les acquis mobilisés dans l’analyse de situation ou en pratique simulée. Des passerelles permettent de n’être évalué que sur certains nouveaux savoirs. [résumé d'éditeur] |