Approche systémique en pédopsychiatrie : responsabiliser l'entourage sans culpabiliser
Source | THERAPIE FAMILIALE (n°2 vol 42) |
Auteur(s) : | CARNEIRO Claudio, Aut. |
Année de publication : | 2021 |
Pages : | 113-122 |
Mots-clés : | CAS CLINIQUE ; CULPABILITE ; ENFANT DIFFICILE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PSYCHOLOGIE POSITIVE ; RELATION PARENT ENFANT ; |
Résumé : | Est-ce qu’on fait quelque chose de faux ou est-ce qu’il-elle a un problème ?' On peut penser que tous les parents qui consultent pour leur enfant dans un service de pédopsychiatrie se posent cette question de façon plus ou moins explicite. Tout le défi pour le thérapeute systémique consiste alors à essayer de mobiliser les parents, de les impliquer dans le suivi, sans les culpabiliser en les faisant se sentir comme étant la cause du problème. Cet article propose une réflexion sur comment responsabiliser l’entourage du patient sans culpabiliser. La question de la différence entre les notions de responsabilité et de culpabilité sera notamment abordée, puis l’intervention intégrative de la connotation positive responsabilisante sera présentée et les implications sur les settings thérapeutiques seront discutées [Résumé d'auteur] |
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