Les capacités de mémoire de travail chez les enfants et adolescents avec un haut potentiel : une perspective cognitive et neuroscientifique
Source | ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT (n°171 vol 33) |
Auteur(s) : | URBEN Sébastien, Aut. ; COMTE L, Aut. |
Année de publication : | 2021 |
Pages : | 185-193 |
Notes : | Bibliogr. |
Mots-clés : | DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ENFANT ; HAUT POTENTIEL ; MEMOIRE A COURT TERME ; |
Résumé : | Ce travail décrit les capacités de mémoire de travail (MdT) des jeunes à haut potentiel (HP). De meilleures capacités de MdT ont été observées chez les jeunes à HP (plus grande taille d'effet pour les aspects verbaux que visuospatiaux). Toutefois, nous constatons une importante hétérogénéité des résultats des précédentes études. A la lumière d'une perspective cognitive et neuroscientifique, nous décrivons les mécanismes sous-jacents permettant de comprendre ces meilleures performances en MdT. [résumé d'auteur] |
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