Le jeu en Ifas, un astucieux dosage de plaisir et d’apprentissage
Source | AIDE SOIGNANTE (n°224) |
Auteur(s) : | SEIGNEUR Céline, Aut. ; BAFFET Sylvie, Aut. |
Année de publication : | 2021 |
Pages : | 28-29 |
Notes : | 4 Réf. |
Mots-clés : | BRIVE LA GAILLARDE ; CENTRE HOSPITALIER DUBOIS ; AIDE SOIGNANT ; ANATOMIE ; APPRENTISSAGE ; ELEVE ; FONCTIONNEMENT ; HYGIENE ; INSTITUT DE FORMATION ; JEU ; ORGANISATION ; PHYSIOLOGIE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; |
Résumé : | Pour faciliter l’intégration des connaissances des modules 2 et 6 aux élèves aides- soignants de l’institut de formation de Brive-la-Gaillarde (19), un nouvel outil pédagogique leur a été proposé. Un jeu de plateau décliné en deux versions, anatomie-physiologie et hygiène, a été conçu pour acquérir de façon ludique ces nouveaux savoirs. La constitution de groupes aléatoires renforce l’apprentissage par les pairs. [résumé d'éditeur] |