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Résumé :
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La remédiation cognitive est une thérapie récente dans le domaine de la psychiatrie. Bien qu’elle prétende donner à la personne les moyens de se réinsérer sur le plan social et professionnel, ses bénéfices sont généralement mesurés à l’aide de bilans neurocognitifs standardisés. Les résultats obtenus sur le plan cognitif sont plutôt limités, avec une taille d’effet de faible à moyenne ampleur. De plus, ces mesures rencontrent de nombreux problèmes méthodologiques : fidélité test-retest, faible validité écologique, absence de corrélation avec les résultats fonctionnels, etc. Dès lors, nous proposons de mesurer les bénéfices de la remédiation cognitive en nous intéressant à des dimensions plus proches du concept de rétablissement : capacité d’évaluer ses ressources/difficultés et d’en tenir compte dans son quotidien (métacognition), de développer des activités professionnelles et de loisirs (activités), d’inclusion sociale et d’autonomie (indépendance), d’autodétermination et de gestion des symptômes (empowerment). Pour mesurer les bénéfices de la remédiation cognitive sur ces différentes dimensions, nous avons développé une nouvelle mesure d’évaluation appelée échelle de réhabilitation cognitive (ERC). Cette échelle vise à mesurer les bénéfices fonctionnels de la remédiation cognitive en fonction des quatre domaines associés au modèle du rétablissement que nous avons décrits dans cet article. [résumé d'auteur]
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