Source
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SOINS CADRES (n°117 vol 29)
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Auteur(s) :
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LAGIER Chantal, Aut. ; PLANTIER Agnès, Aut. ; BARROS Sandra, Aut. ; MADEC Catherine, Aut. ; MICHEL Angèle, Aut. ; MENOTTI Jean-Eudes, Aut.
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Année de publication :
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2020
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Pages :
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30-33
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Notes :
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14 réf. bibliogr.
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Mots-clés :
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ACCOMPAGNEMENT ;
FORMATEUR ;
IDENTITE PROFESSIONNELLE ;
INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ;
MASTER ;
PROFESSION ;
PROFESSIONNALISATION ;
RECHERCHE PARAMEDICALE ;
UNIVERSITARISATION ;
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Résumé :
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Alors que l’universitarisation de la formation infirmière s’accélère, les formateurs permanents des instituts de formation en soins infirmiers ont investi un espace collaboratif inter-Ifsi avec l’université et engagent une évolution de leur qualification. Aujourd’hui, ils assurent plus que jamais une mission d’accompagnement à la professionnalisation. Comment leur expertise pédagogique sera-t-elle reconnue demain en milieu universitaire où l’autonomie décrétée est la clé de la réussite individuelle ? [résumé d'auteur]
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