Élaboration de la position bourreau-victime chez un ex-enfant soldat initié au rite des guerriers maï-maï : apports des méthodes projectives
Source | PSYCHOLOGIE CLINIQUE ET PROJECTIVE (n°27) |
Auteur(s) : | BIKA Gildas, Aut. ; ONGUENE NDONGO Théodore, Aut. ; SMANIOTTO Barbara, Aut. |
Année de publication : | 2020 |
Pages : | 71-92 |
Notes : | Bibliogr. |
Mots-clés : | CONGO ; TEST RORSCHACH ; TEST TAT ; CAS CLINIQUE ; ENFANT ; ENFANT SOLDAT ; GUERRE ; TEST PROJECTIF ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; |
Résumé : | Cet article porte sur l’étude du processus d’élaboration de la position bourreau-victime d’un ex enfant soldat initié au rite des guerriers 'maï-maï'. Cette étude montre comment le sujet tente de se reconstruire après avoir été victime et bourreau pendant la guerre civile. Le sujet a été rencontré dans le cadre d’une recherche doctorale sur la clinique de la reconstruction psychique des réfugiés de guerre du Congo-Brazzaville au Gabon. En quoi le Rorschach et le TAT contribuent-ils à l’étude de l’élaboration de la position et de la relation bourreau-victime ? Comment la complémentarité entre le Rorschach et le tat permet-elle une reprise du travail de symbolisation dont la faille a été provoquée par les traumatismes ? Comment coter les réponses rendant compte des indices 'passivité-activité' et de la dynamique subi/agie ? [résumé d'auteur] |