Entre culture et posture recherche : un espace à investir propice aux innovations pédagogiques
Source | PERSPECTIVE SOIGNANTE (n°69) |
Auteur(s) : | PLATEAU Frédéric, Aut. ; ZIMOWSKI Jérôme, Aut. |
Année de publication : | 2020 |
Pages : | 97-110 |
Mots-clés : | ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; RECHERCHE ; REFERENTIEL ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; SCIENCES INFIRMIERES ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ; UNIVERSITARISATION ; |
Résumé : | Les auteurs, cadres de santé et formateurs à l'IRFSS de Lens expliquent leur démarche de valorisation de la recherche au 6è semestre de formation pour les étudiants en soins infirmiers. Le formateur, disent-ils, doit adopter des stratégies d'accompagnement variées et pertinentes au contexte et à l'étudiant. |