La 'méthode des 3 axes' pour le `ibChildren’s Apperception Test`-ib (CAT) : synthèse et exploitation des données CAT
Source | BULLETIN DE PSYCHOLOGIE (n°569-5 vol 73) |
Auteur(s) : | CLAUDON Philippe ; SIMON Florent |
Année de publication : | 2020 |
Pages : | 223-244 |
Mots-clés : | CHILDREN APPERCEPTION TEST ; TEST CAT ; COTATION ; ENFANT ; TEST PROJECTIF ; |
Résumé : |
Les auteurs présentent la procédure d’exploitation du CAT élaborée dans la « méthode des 3 axes ». La grille de cotation des items a déjà été explicitée (Simon, Claudon, 2018). Ils exposent trois opérations appliquées à un protocole CAT après la cotation : 1° la démarche pour établir la synthèse des données ; 2° la démarche des formules d’analyses qui utilisent les trois axes de cotation ; 3° la démarche de comparaison avec des repères normatifs développementaux pour trois groupes d’âge (3-4 ans ; 4-6 ans ; 6-12 ans). Cette procédure permet de faciliter le repérage des problématiques projetées par l’enfant dans ses récits CAT et permet d’évaluer son fonctionnement psychique en référence à son groupe d’âge.[Résumé d'éditeur]
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