Source
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ENCEPHALE (n°S3 vol 46 )
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Auteur(s) :
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BOBO E, Aut. ; LIN L, Aut. ; ACQUAVIVA Eric, Aut. ; CACI Hervé, Aut. ; FRANC N, Aut. ; GAMON L, Aut. ; PICOT MC, Aut. ; PUPIER F, Aut. ; SPERANZA M, Aut. ; FALISSARD Bruno, Aut. ; PURPER-OUAKIL Diane, Aut.
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Année de publication :
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2020
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Pages :
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S85-S92
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Mots-clés :
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ADOLESCENT ;
CONFINEMENT ;
CORONAVIRUS ;
ENFANT ;
RELATION PARENT ENFANT ;
SCOLARITE ;
TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;
VECU ;
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Résumé :
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Le confinement général de la population française dans le contexte de la pandémie de COVID-19, liée au nouveau Coronavirus SARS-COV-2, est une situation potentiellement à risque pour les enfants avec un développement atypique. L’objectif de notre étude est de mieux comprendre l’état de santé mentale des enfants et adolescents avec le trouble déficit d’attention hyperactivité (TDAH) en période de confinement. [extrait durésumé d'auteur]
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