Source	ENFANCE (n°3 vol 72 )
Auteur(s) :	SCHNEIDER Benoît, Aut.
Année de publication :	2020
Pages :	279-293
Notes :	36 réf. bibliogr.
Mots-clés :	FRANCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECRAN ; ENFANT ; PSYCHOLOGIE ; RECHERCHE ; SOCIALISATION ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ;
Résumé :	A la transition des deux siècles, les technologies numériques de l’information et de la communication (TNIC) ont émergé puis ont pris une place croissante, voire exponentielle dans notre monde économique, social et culturel, transformant profondément nos rapports aux autres, aux environnements, aux apprentissages, aux identités personnelles et collectives. Les psychologues du développement, en France, ne se sont pourtant que très progressivement saisis de ces questions. Cette introduction propose de repérer quelques lignes directrices rendant compte de l’émergence progressive de questions de recherche. Nous avons également tenté de les situer au regard du contexte sociétal qui les suscite et qu’elles contribuent à orienter. Les travaux présentés dans ce numéro thématique s’inscrivent dans cette démarche. [Résumé d'auteur]