Source
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EMC PSYCHIATRIE (n°182 vol 17-2)
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Auteur(s) :
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NIARD Camille, Aut. ; FRANCK N, Aut.
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Année de publication :
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2020
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Pages :
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1-7 [Article 37-480-A-50]
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Notes :
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52 réf. bibliogr.
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Mots-clés :
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EDUCATION DU PATIENT ;
MEDIATEUR DE SANTE PAIR ;
PAIR AIDANT ;
PSYCHOEDUCATION ;
RETABLISSEMENT ;
TROUBLE BIPOLAIRE ;
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Résumé :
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La psychoéducation constitue un volet essentiel des soins non médicamenteux des troubles du spectre bipolaire. Les principales interventions psychosociales (thérapie cognitivocomportementale ; psychothérapie interpersonnelle et des rythmes sociaux ; thérapies familiales) comportent toutes un volet psychoéducatif. Le but de la psychoéducation est de fournir aux personnes directement concernées et-ou à leurs proches des informations sur les troubles, les traitements et les stratégies permettant de 'vivre avec' au mieux. Une psychoéducation orientée vers le rétablissement et la reprise du pouvoir d'agir a également pour objet la réduction de l'autostigmatisation, l'augmentation de l'estime de soi, ainsi que l'encouragement à être acteur de ses soins et de sa vie. L'implication d'un pair-aidant professionnel dans l'animation de tels ateliers favorise ces derniers objectifs. [Résumé d'auteur]
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