Editeur :
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Paris : Psycom
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Collection :
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Soins, accompagnements et entraide
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Auteur(s) :
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CARIA Aude, Aut. ; LENOBLE Evelyne, Aut. ; LEVY-RUEFF Maryse, Aut. ; LOUBIERES Céline, Aut.
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Année de publication :
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2019
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Pages :
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15
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Notes :
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Brochure réalisée par le Psycom, organisme public d'information, de formation, et de lutte contre la stigmatisation en santé mentale.
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Mots-clés :
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ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ;
ENFANT ;
PARCOURS DE SOINS ;
REPERAGE ;
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;
TROUBLE DE LA COMMUNICATION ;
TROUBLE DU LANGAGE ;
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Résumé :
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Certains enfants rencontrent des difficultés à s'approprier le langage oral, à communiquer, ou à entrer dans les apprentissages scolaires. Ces difficultés sont les principaux motifs de consultation en pédopsychiatrie. De quels troubles du langage et des apprentissages parle-t-on ? Quelles sont les aides pédagogiques, rééducatives ou thérapeutiques ? Cette brochure tente de réponse en partie à ces questions. [d'après l'introduction]
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