Grossesses adolescentes, portage éducatif et travail de réseau
Source | DIALOGUE (n°225) |
Auteur(s) : | BLANQUET Brigitte, Aut. |
Année de publication : | 2019 |
Pages : | 35-54 |
Mots-clés : | ACTION EDUCATIVE EN MILIEU OUVERT ; ADOLESCENT ; CAS CLINIQUE ; CONTRE TRANSFERT ; GROSSESSE ; PARENTALITE ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; |
Résumé : | Cet article interroge le sens du passage par la grossesse à l’adolescence dans le cadre d’un accompagnement éducatif de type AEMO intensive. A l’aide de la situation clinique d’une jeune fille à tendance antisociale sera mis au travail l’enjeu d’un dispositif en double portage afin de soutenir l’analyse du vécu contre-transférentiel des éducateurs. Une discussion s’engagera autour de l’importance de mobiliser le réseau, de constituer un appareil psychique de suppléance, une fonction pare-excitante et pare-désinvestissante à même de contenir et soutenir l’évolution du sujet.[Résumé d'éditeur] |