Autisme et scolarité : des outils pour comprendre et agir. 2
Editeur : | Poitiers : Canopé |
Collection : | Agir |
Auteur(s) : | BOUCHOUCHA Betty, Dir. |
Résumé : | Comment accueillir les élèves présentant un trouble du spectre autistique (TSA) à l’école et tenir compte de leurs particularités ? Ce volume 2 aborde les apprentissages disciplinaires et le travail coopératif entre les divers acteurs impliqués. Trois types de documents pratiques sont proposés : des fiches 'ressource' rassemblant des connaissances sur lesquelles s’appuyer ; des fiches 'action' servant de points d’appui concrets ; des fiches 'outil' proposant des documents téléchargeables sur reseau-canope.fr pour évaluer et analyser les situations d’une part, élaborer et organiser des activités d’autre part. [Résumé d'éditeur] |
Année de publication : | 2018 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-240-04390-0 |
Pages : | 167 |
Mots-clés : | ACCOMPAGNANT DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTISME ; ENFANT ; ENSEIGNANT ; INCLUSION SCOLAIRE ; LECTURE ; PARENT ; SCOLARISATION ; SPORT ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; |
Exemplaires (1)
Support | Localisation | Cote | Disponibilité |
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Livre | asco026 - Centre psychothérapique de Nancy | Disponible |