Résumé :
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Les méthodes projectives et leurs interprétations psychodynamiques rendent compte du traitement du sexuel infantile, de sa fonction de liaison chez les enfants présentant des troubles du spectre autistique. L’étude au Rorschach et au Scéno-Test de la construction des enveloppes psychiques et du développement des fonctions du regard permettent d’apprécier le déploiement de la qualité des limites internes et externes, du fond de soi, de la construction de la négation ainsi que la nature des relations entre sensations, affects et leurs symbolisations chez les différents groupes d’autismes. [résumé d'auteur]
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