Résumé :
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Cet article est issu d'une réflexion d'équipe sur sa pratique des repas thérapeutiques au sein d'un centre de jour pour adolescents. Nous y abordons notre cheminement théorico-clinique, et nos aménagements du cadre, où le repas est envisagé à la fois comme un espace d'échanges et de rencontres, véritable figure d'une une tablée familiale. A travers la délicate tâche de partager une sensorialité orale en groupe, il s'agit avant tout de faire vivre le repas comme une médiation dans une clinique adolescente. [résumé d'éditeur]
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